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Ciec Córdoba


Editorial de EL SITIO, Noviembre 2011

 


 

Fundación del PEP- CIEC

Programa de Enseñanzas de Postgrado del CIEC

Por Jorge Agüero, José Vidal y Beatriz Gregoret - Comisión ad-hoc

 

“El tesoro de quien se da maña con las Piezas de repuesto está hecho en función de las ocasiones, es un resultado contingente de aquello que pudo recuperar a partir de residuos diversos. Es desde ese punto que siempre se trata de un elemento semiparticularizado, que por un lado tiene determinaciones muy precisas y por otro un empleo a encontrar.” Jacques-Alain Miller

Seminario “Piezas de Repuesto” - Clase del 17 de noviembre del 2004 - Inédito.

El Comité de Orientación del CIEC, en oportunidad de interpretar los modos en que se desarrolla el espacio epistémico y político local y en un esfuerzo por integrar formas dispersas de formación lacaniana para crear un instrumento que distinga el discurso psicoanalítico de los modelos que intentan imponerse como hegemónicos en el campo de la Salud Mental, inventa y funda un polo de Enseñanzas en Psicoanálisis en Córdoba.

Se reunirá allí, bajo una misma nominación el “Curso de Psicoanálisis de Postgrado –CPP-”, dependiente del CIEC y de la Escuela de Graduados de la Facultad de Ciencias Médicas de la UNC y al “Nuevo Programa de Enseñanzas –npe-” dependiente directamente del CIEC, combinando los recursos ya existentes y ampliando así programáticamente las enseñanzas del CIEC. Ordenados ahora bajo un nuevo significante:

 

PROGRAMA DE ENSEÑANZAS DE POSTGRADO

El CPP y el npe continuarán manteniendo su autonomía de funcionamiento, mientras que el PEP-CIEC buscará ampliar sus fundamentos teóricos, epistémicos y políticos atendiendo los aspectos más acuciantes del impasse de la civilización actual.

El CIEC, como Instituto asociado al Campo Freudiano, desde 1998, ofrece enseñanzas propedéuticas, sistemáticas y graduales, dictadas por docentes responsables y calificados, ofreciendo así trayectos formativos, para quienes se interesan en el psicoanálisis y su práctica. El camino de esa formación está integrado por diferentes aspectos que incluyen el estudio de la teoría, el análisis personal y los controles de la práctica.

El Programa de Enseñanzas de Postgrado PEP-CIEC pone en relieve que el avance en la teoría se anuda fuertemente a una práctica clínica. Esto hace necesario que sea una formación de postgrado con la obligatoriedad de títulos habilitantes y matrículas profesionales para esa práctica y establece una diferencia con las enseñanzas brindadas en seminarios, cursos, talleres y demás actividades ofrecidas por el CIEC, sus Departamentos y Programas.

Esto genera una topología interna en la formación brindada por el CIEC que permite acentuar formas diversas del psicoanálisis aplicado en la actividad general del Instituto. Se anudarán a este sistema de enseñanzas, Cursos diseñados oportunamente para el PEP-CIEC, la Presentación de Enfermos, más el Seminario Anual del CIEC, los Seminarios y Cursos que dictan los Departamentos y Programas del CIEC que la dirección del PEP-CIEC proponga.

Apropiándonos del concepto de las Piezas de Repuesto de J.- A. Miller, es que tratamos de imaginar la idea del Comité de Orientación. Buscamos entonces armar, con las piezas sueltas que tenemos en el Instituto y vale decirlo, en buen funcionamiento, aún así, cada vez, incautos de lo real, inventar a partir de un nombre nuevo, una respuesta a qué es la enseñanza del Psicoanálisis en el Instituto a la altura del impasse de la civilización actual.